（通讯员  唐欣）为进一步加强中小学校心理健康教育工作，提高学校心理健康教育教师的业务水平，9月19日-21日，天元区教育局组织开展2022年度心理健康教师第四期培训活动。

本次培训为期三天，是一期专业的“巴林特小组应用与体验”工作坊。巴林特小组认识到“处于教育核心地位的是教师与学生之间的关系”，并发现“当教师照顾学生时，谁来照顾教师？”这一经典问题，而将“教师的心理卫生”当作重要课题。巴林特小组通过工作于日常教育教学案例，促进教师对于职业关系的理解，从而提升教师应对差异性情况的积极态度，增强对自我的理解、反思以至于更好地运用自我。同时增强教师的执业与沟通能力，有效防止职业倦怠，从而提高教育教学质量。

全程团体体验与分享是本次活动的特色。通过真正参与到现实案例的体验与讨论中，老师们深入体会复杂现实中各方角色的差异观点，既突破了自己的常规做法，也对家长和学生有了新的认识，开始真正实践“以人为本”的心理健康教育教学模式。

据悉，近年来，天元区教育局高度重视心理健康师资培训工作，通过序列化培训，提高我区中小学心理健康教师的理论素养和专业水平，打造一支高素质的专兼职心理健康教育教师队伍，切实提升我区中小学心理健康教育水平，为推动全区教育事业高质量发展提供了坚强保障。

审核：张志成